folgt in der Ausbildung “Look-See-Move” dem pädagogischen Schema von Jaques Lecoq. Der Movmentspezialist Norman Taylor selbst lernte bei Lecoq und war unter seinem Meister jahrelang Lehrer an der Ecole Lecoq in Paris.
Die künstlerische Arbeit von der Perspektive der Bewegung zu betrachten, schafft einen Zugang der es dem Schaffenden möglich macht, die künstlerische Arbeit in seiner Gesamtheit wahrnehmen zu lernen und Bewegung als Ausgangspunkt für Körper, Emotion, Sprache, Text, Musik, Licht, Bild nutzen zu können. Bevor bestimmte Stile im Ausdruck entwickelt werden, werden Movements abgeleitet aus Natur, wie Wachsen, Wellenbewegung und alltäglichen Bewegungsabläufen, wie Heben, Tragen, Ziehen, als Basisvokabular erarbeitet, die als Grundprinzipien aller Bewegungsabläufe in allen Dimensionen wirksam sind. Aus Movement entsteht Spannung und Entspannung.

Dieser Zugang bestimmt auch den didaktischen Ansatz die für die Norman Taylor in der kompakten Ausbildung “Look-See-Move” am Institut für Kulturdidaktik nutzt. Die komplette Ausbildung an der Ecole Lecoq oder an der Ecole Lasaad, an der Norman Taylor neben seiner weltweiten Tätigkeit als Regisseur und Theatertrainer derzeit unterrichtet, dauert 2 Jahre, wie in der folgenden Grafik abgebildet. Die Ausbildung am Institut für Kulturdidaktik folgt dem selben Schema, allerdings in konzentrierter Form.

Für TeilnehmerInnen der Ausbildung von Norman Taylor am Institut für Kulturdidaktik, die sich einen Überblick über die Methode verschaffen wollen kann es hilfreich sein sich mit dem Buch von Jaques Lecoq zu beschäftigen. In Zusammenarbeit mit Jean-Gabriel Carasso und Jean-Claude Lallias zeichnet dieses Buch den ungewöhnlichen Werdegang des französischen Theaterpädagogen nach. Auf einfühlsame Weise werden hier autobiographische Elemente mit interessanten Details aus der Theatergeschichte verwoben. Sie vermitteln dem Leser einen Eindruck davon, welche Bedeutung die Bewegung für den künstlerischen Ausdruck hat und wie eng Theater und Sport miteinander verbunden sind.

Jacques Lecoq

Der Theaterpädagoge und Schauspiellehrer Jacques Lecoq, Gründer der “École Internationale de Théâtre” in Paris, fand als professioneller Schwimmer und Turner den Weg zur Bühne über die Körpersprache. Seine Schauspielschule in Paris ist seit den sechziger Jahren Anlaufpunkt für Theaterschüler aus der ganzen Welt. Zu seinen bekanntesten ehemaligen Schülern zählen so unterschiedliche Theaterleute wie Luc Bondy, Simon McBurney, Christoph Marthaler, Ariane Mnouchkine und Yasmina Reza.

Der poetische Körper

Eine Lehre vom Theaterschaffen

Alexander Verlag, Berlin 2000

ISBN-10 3895810428

ISBN-13 9783895810428

Broschiert, 200 Seiten

“LTP-Vizepräsident Bodner berichtete  ausführlich von der im vergangenen Juni im Tiroler Landtag erfolgreich über die Bühne gegangenen Demokratiewerkstatt, bei der über 300 SchülerInnen aus ganz Tirol für eine Woche die Sitzungssäle des Tiroler Landtages bevölkerten und im Rahmen verschiedener Werkstätten Einblicke in politische Entscheidungsabläufe nehmen konnten. „Aufgrund des großen Erfolges ist auch für das kommende Jahr ein weiteres „Gastspiel“ der Demokratiewerkstatt in Tirol fix eingeplant“, so Bodner. „Erfreulicher Weise denken jetzt auch weitere Landtage bereits über eine Übernahme dieses Projektes nach Tiroler Vorbild nach.“

(http://www.oe-journal.at/index_up.htm?http://www.oe-journal.at/Aktuelles/!2011/1111/W2/50811tirolLandtage.htm 8.November 2011)

Im folgenden Film gibt’s einen kurzen Einblick über unsere Ausbildung, die wir bereits seit 20 Jahren erfolgreich durchführen und aus der schon viele Zirkusprojekte in Österreich und Süddeutschland hervorgegangen sind.

www.kinderstadt.at

In der 1. Stadtratssitzung der Kinderstadt wurden unter anderem eine Änderung des Wahlrechts beschlossen, die die Zusammensetzung des Stadtrats festlegt. Einen kurzer Beitrag des Stadtreports zum Nachhören unter:

www.kinderstadt.at

Ein Zugang, bei dem  Kinder sich über Geheimnisse und fantasievolle Verarbeitung für Geschichte zu interessieren beginnen. Ein lohnendes Projekt für Institutionen, die nach kindgemäßen Vermittlungsmethoden suchen! www.kinderaudioguide.at

Die Idee

Wir alle kennen sie aus dem Museum oder der Stadtführung: Audioguides sind mittlerweile weit verbreitet. Doch etwas fehlt. Irgendwann fiel uns aber auf, dass es meist keine passende Guides für Kinder gibt!

• Die Welt entsteht in der Wahrnehmung des Betrachters.
• Kinder gehen mit anderen Augen, Ohren und  Empfindungen durch die Welt.
• Der Fokus von neugierigen, entdeckungs- und abenteuerlustigen Kindern ist eine bereichernde Ergänzung zu den geschulten erwachsenen Guides.

Und Kinder verstehen Kinder am bestem. Warum also nicht spannende Dinge den Kindern von Kindern erklären lassen?

Mehr auf www.kinderaudioguide.at

Das partizipative Projekt Kinderstadt der Demokratielandschaft und der Agentur Müllers Freunde GmbH macht dies auch in einer kompakten Form in einer Aktionswoche seit Jahren möglich und wurde beim 2nd European Award of Excellence »City for Children« ausgezeichnet.

Das Projekt wird von erfahrenen PädagogInnen betreut und wird von der Agentur Müllers Freunde GmbH als mobiles Projekt auch für Städte und Institutionen im deutschprachigen Raum durchgeführt.

Dieses nachhaltige, partiziptative Projekt wurde von der Agentur Müllers Freunde GmbH konzipiert und betreut. Der Aktionsradius von Kindern hat sich in der Vergangenheit drastisch reduziert, aus diesem Grund sind Spielräume und Spielplätze, die die Bedürfnisse der Kinder abdecken immer wichtiger geworden. Spielplätze haben für die Entwicklung der Kinder eine eminent wichtige Funktion. Wenn Kinder in die Planung einbezogen werden und selber Verantwortung für die Gestaltung ihres Spielraumes übernehmen, so hat das nicht nur eine positive Auswirkung auf die Akzeptanz und den verantwortungsvollen Umgang mit den Spielgeräten dieses Spielraumes, sondern darüberhinaus auch auf das Verständnis für das Zusammenleben. Der Entscheidungsfindungsprozess in dieser Spielraumplanungswerkstatt wird durch ausgebildete DidaktikerInnen begleitet. Die Entscheidung der Kinder ist für die PlanerInnen des Spielplatz bindend.

Das alles ist natürlich nur möglich, wenn die kommunalen Auftraggeber diesen Prozess möglich machen und die jungen BürgerInnen ernst nehmen. Das beste daran: Die Investition für das partzipative Projekt zur Errichtung eines Spielraumes ist vergleichbar mit einer konventionellen Spielplatzplanung, aber eben wesentlich nachhaltiger.

Müllers Zauberzirkus ist ein Programm der Agentur Müllers Freunde. In der Zirkusschule werden bis zu 80 Kinder zu Artisten, die Kunststücke einstudieren und anschließende in der Manege darbieten.Die abschließende Galavorstellung mit glitzernden Kostümen, Schminke und Zirkusmusik ist der optimale Höhepunkt eines Festes.

Wenn der Zirkusdirektor vor den Vorhang tritt und dem Publikum außergewöhnliche Artisten ankündigt, hat das Publikum allen Grund dazu, den Mut der jungen Artisten mit einem tosenden Applaus zu belohnen.

Das Programm kann für Veranstaltungen bei der Agentur Müllers Freunde GmbH gebucht werden und kann optimal auf die Rahmenbedingungen der Veranstaltung abgestimmt werden.